培养学生发现"错误"的能力

• 作者: 徐晓东
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 数学教学 能力培养 方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

由于中国长期实施应试教育和填鸭式教学,造成大量的学生对学习产生了误解,对知识的渴求度极低,更多是依赖教师把知识强行灌输给自己,尤其对于数学这门难度较高的学科更是充满了畏惧.在这样大的环境下,教师需要做的是改变传统的教学方式,教学生如何学习,而非单纯地教授他们知识.对于数学这门学科而言,重要的是要培养学生发现"错误"的能力,因为数学对学生的逻辑思维能力、创造思维能力和理解能力的要求较高,而这些能力都在学生发现"错误"的能力中得以体现.本文就主要从"错误"类型、如何培养学生发现"错误"的能力两部分进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓东		2	0	0.0	0.0