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摘要:
本课题将根据“各专业工程教育专业认证标准”、《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》与“新工科”建设的指导精神,确定各专业对电工学的需求,从而找到电工学课程建设存在的问题,进而对电工学的学时、课程内容、教学方法、考核方法以及实践教学进行改革,最终实现支撑各专业参与工程教育认证的目的.
内容分析
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文献信息
篇名 面向工程教育的“电工学”教学改革研究与实践研究
来源期刊 各界 学科
关键词 电工学 工程教育专业认证 培养目标 课程体系
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1020字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.14.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付光杰 东北石油大学电气信息工程学院 88 250 7.0 9.0
2 贾莹 东北石油大学电气信息工程学院 4 29 2.0 4.0
3 任爽 东北石油大学电气信息工程学院 9 45 3.0 6.0
4 李宏玉 东北石油大学电气信息工程学院 11 13 2.0 3.0
5 徐建军 东北石油大学电气信息工程学院 32 175 6.0 12.0
6 闫丽梅 东北石油大学电气信息工程学院 19 163 7.0 12.0
7 姜春雷 东北石油大学电气信息工程学院 23 85 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电工学
工程教育专业认证
培养目标
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
37
总被引数(次)
833
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