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摘要:
简单地阐述了相关《模具CAD/CAM》课堂的教学设计方法,指出了翻转课堂的引入对该课程所带来的意义和作用.
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文献信息
篇名 高职《模具CAD/CAM》课程翻转课堂教学模式研究与实践
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 模具CAD/CAM
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.12.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周中民 7 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2012(2)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
模具CAD/CAM
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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