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摘要:
语法教学是高中英语的重点内容,在学生的学习过程中,也容易遇到困难。文章首先对高中英语语法教学特点进行介绍,进而探讨高中英语语法教学存在的主要问题,包括只注重语法教学基础性、教学方法单一、未发挥学生主体作用、缺乏有效引导方法等。在此基础上,提出几点具体的改进对策,以期优化语法教学效果。
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北师大版
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨高中英语语法教学的改进策略
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 高中英语 语法教学 改进策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
语法教学
改进策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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