基于"微课"模式下高中英语词汇教学策略探索

• 作者: 任炜玮
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 高中英语 微课教学 词汇知识 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 95,102
• 页数: 2页
• 字数: 2512字
• 语种: 中文

摘要

科学技术的进步与信息技术的发展已经彻底改变了人们的生活,而在节奏越来越迅速的生活环境中,现代社会已经进入了"微时代",微博、微电影、微信等微技术已经成为人们获取信息、分享资源与人际交往的基本途径.从根本上来说,教育本就是在特定时代背景之下发展,为培养社会发展真正需要的人才而服务的,所以高中英语教师也要顺应"微时代"的发展特征,以微课教学促使英语课堂的有效发展.鉴于此,从在课前以微课组织学生预习新词、在课中以微课教学完善学生单词结构、在课后以微课资源补充学生词汇知识三个角度,分析高中英语词汇教学如何以微课来实现教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任炜玮		2	1	1.0	1.0