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摘要:
音乐作为一门艺术性学科,在中职教学当中发挥着重要作用,可以有效陶冶学生的情操、愉悦他们的心情。现代的教学当中引进体验式教学,可以让学生身临其境,加深学生的音乐感受,在音乐学习当中逐渐提高自身的音乐素养。
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体验式教学
中职
音乐教育
应用
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音乐教学
体验式教学
体验式教学在小学音乐教学中的应用
体验式教学
小学音乐
应用
教学策略
体验式教学在小学音乐教学中的应用
小学
音乐教学
体验式教学
应用
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文献信息
篇名 体验式教学在中职音乐教育中的应用研究
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 体验式教学 中职 音乐教育 应用探究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G633.951
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1 杨菊云 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
中职
音乐教育
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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7078
论文1v1指导