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摘要:
在中职人才培养体系中,存在着轻视公共基础课教育价值的倾向,忽视对学生综合素养的提升.本文将针对这一现实问题进行探析,并提出相应解决对策.
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文献信息
篇名 基于提升综合素养的中职公共基础课教学改革探析
来源期刊 职业 学科
关键词 公共基础课 综合素养 教学改革
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 改革创新
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 3234字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周峥 4 24 1.0 4.0
2 李晓琦 3 0 0.0 0.0
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节点文献
公共基础课
综合素养
教学改革
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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