高中语文阅读体验教学有效性实践

• 作者: 康玉琨
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 高中语文 阅读教学 有效性 阅读体验
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1606字
• 语种: 中文

摘要

语文学科是素质教育的基础学科,高中阶段的阅读教学重在对高中生学习兴趣和学习能力的培养,以有利于学生未来的知识学习和知识应用.在教学当中,高中生阅读体验是关键性内容,阅读能力不仅与阅读教学有关,也同样生成于学生的写作学习.有效开展语文阅读的体验教学,丰富教学内容,提升教学效率成为了高中语文课堂教学中的新挑战.本文探析了存在于目前高中语文阅读体验教学的教学问题,在此基础上,提出了有效开展高中语文阅读体验教学的教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康玉琨		22	0	0.0	0.0