高中语文阅读教学有效性的探究

• 作者: 查慧峰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中语文 阅读教学 苏教版
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中对于一个学生来说是迈向大学的开始,语文作为高中教育课程体系中的一门重要学科,在高考总分中占有分量不轻的比重.教师在教学的过程中既要完成带领学生领略名家风采、感受文学创作的大背景下时代的变迁,又要对应试教育下提分技巧进行反复培养和训练.这两者的结合以及搭配运用无一不考验着教师的授课方式和授课水平.如果说,高中语文考试试卷的前半部分是可以在短时间内通过高强度练习得到高分的,那么试卷的后半部分阅读甚至是作文,作为得分点重中之重,没有特别好的教学方法则是行不通的.就以苏教版高中语文教材为例,对其中的阅读教学进行着墨分析,希望探究出一条切实有效的教学方法供各位掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查慧峰		4	0	0.0	0.0