探析小学数学教学中学生兴趣缺失的原因及解决策略

• 作者: 符其才
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 小学生 数学兴趣缺失 原因 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学生的第一位老师.尤其对于小学生而言,由于其没有形成抽象逻辑思维,容易受到外界环境的影响,导致上课时注意力不够集中,长此以往,就会造成学生数学成绩下降,影响学生的学习热情和积极性.而一旦学生对数学产生兴趣,就会充分调动自身的记忆、思维等各方面的因素,使自己能够融入到数学课堂中,充分吸收教师所讲解的知识并且达到举一反三的效果.基于此,探讨在小学数学教学过程中学生出现兴趣缺失的问题,并且及时采取措施进行调整.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符其才		2	4	1.0	2.0