厚植行知文化 争当“四度”教师--丹阳市新区实验小学塑造高素质教师队伍的实践与思考

• 作者: 陆志才
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 目标考核 第一名 丹阳市 实验小学 镇江市 高素质教师 实践与思考
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

走进丹阳市新区实验小学,行知文化的气息扑面而来。气势不凡的大校门,寓意"做行知人,办行知事"的校徽,进入校门的百家姓大理石大广场,视野开阔,一楼一路,移步换景,步步透视出行知文化特色,景景浓郁着生活育人氛围,散发着生活的味道。在行知文化的影响下,教师"立行知志,修行知范,做行知人",引领教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,做专心治学、静心教书、潜心育人的行知良师。

作者信息

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1	陆志才		5	0	0.0	0.0