素质情感教育在小学语文教育中的延伸

• 作者: 胡萍
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 素质教育 情感教育
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是素质教育的启蒙阶段,也是关键阶段,更是学生养成优秀品质和习惯的阶段.因此,在小学阶段培养学生的素质素养尤为重要.而语文学科教育是融入素质情感教育的重要时期,也是极易使学生接受的时期,小学语文作为母语课程,其天然的优势在于在教会学生如何讲话时,可以教导学生如何高素质讲话;在教会学生行动时,可以教导学生如何在行动中体现行为和素质.探讨了素质情感教育在小学语文教育中的体现方式和延伸方法,为小学语文教学改革与创新提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡萍		2	1	1.0	1.0