基于“互联网+”背景下的小学数学教学思考

• 作者: 张明城
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 小学数学 学生主体
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在“互联网+”的时代背景之下,无论是人们的生活还是教学工作都发生了变化。借助互联网技术辅助课堂教学,推进小学数学教学的发展,实现师生互动,化抽象为具体,彰显学生的主体地位等,最终全面提升教学效率。

作者信息

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1	张明城		3	0	0.0	0.0