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摘要:
随着国家对教育事业的越加关注,教育改革和创新已经成为每个学校的工作重心,多媒体教学工具是新时期计算机技术发展的衍生品,其形式多样内涵也更加丰富.小学品德与社会教学是关系到每个学生身心发展状况的关键课程.本文首先阐述了多媒体工具的主要特点,然后分析了现阶段小学品德与社会教学中存在的主要问题,最后针对性地提出了在教学中应用多媒体工具的创新策略.
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品德与社会
策略
新媒体环境下小学品德与社会教育教学研究
新媒体环境
小学品德
社会
教育教学
关于小学品德与社会教学实践的思考
品德与社会
教学实践
思考
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用多媒体创新小学品德与社会教学的研究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科
关键词 多媒体 品德与社会 教学问题 创新策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 小学教学探索
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1707字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石胜美 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
品德与社会
教学问题
创新策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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