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摘要:
阅读能力不仅是学生理解文本语言知识的重要能力,也是未来的关键技能.在这方面,大多数小学语文教师应充分了解和把握学生的认知特点和需求,采用更加科学合理的方法培养和拓展学生的阅读思维和能力,促进学生综合素质的不断提高.因此,教师应充分重视培养学生的阅读技能.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学语文教学中学生阅读技能的培养
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 小学语文 阅读技巧 培养策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1697字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨德秋 湖北省恩施州宣恩县李家河镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读技巧
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
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