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摘要:
语文是一门非常重要的学科,其对我们的影响涉及到生活的方方面面.保障语文教学有效性的前提是教学趣味性,如果教学缺少趣味性活动的支持,将会出现学生不愿学习、抵触学习的情况.阅读凭借丰富的资源和材料,能够充分调动学生的求知欲望和学习兴趣.将阅读教学的趣味性充分激发出来,培养学生对于阅读的喜爱,打造"悦读"课堂的教学模式.
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文献信息
篇名 高中语文阅读教学中"悦读"创设
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 阅读教学 高中语文 教学方法
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 高中教学研究
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1830字 语种 中文
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1 李颐梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
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教学方法
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期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
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