高等幼儿教育音乐专业教学改革

• 作者: 张蓝丹 王婷婷
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 学校 培养
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 00085-00085
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

幼儿师范高等专科学校是专门培养幼儿教师的,应该走在教育教学改革的前沿,要紧跟时代和教育的发展步伐,更快地融入到改革的浪潮中,积极地探索和研究新的教学策略,更好地适应社会对教育的要求,以增强幼儿教育教学专业的实际效果。作为幼儿教育音乐专业的一名优秀教师,必须具有敢于创新的实践精神,深入到教学中,多与学生进行交流和沟通,善于发现学生在学习、接触音乐知识中,出现的问题,提出具体的方案和方法,妥善地处理和解决,创设良好的教学情境,激发学生对音乐作品的探究热情,让学生对所学的知识,萌生出无限的遐想,内心充满对音乐、对幼儿教育的热爱和期待之情,更加主动地探究未知的音乐世界,从而提高学生的整体的音乐素养。本文从高等幼儿教育音乐专业的实际出发,就如何进行教学改革,提出自己的几点看法和观点:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蓝丹		2	0	0.0	0.0
2	王婷婷		8	0	0.0	0.0