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摘要:
随着网络环境发展下对孩子的成长产生了极大的影响,学生在小学成长中同样借助网络形成独属于自己所有的数字化名 片,在展示自我的过程中会向同伴展示一些自我的网络化内容。导致学生会将网络中一些不良内容兼收并蓄。为此,需要在小学班 级管理中加强对学生在网络成长下的正确引导,班主任需要通过网络环境的影响,构建良好的班级管理方式,促进学生的健康成长, 加强班级管理的有效性。
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文献信息
篇名 网络时代小学班级管理的现状与对策
来源期刊 赢未来 学科
关键词 网络环境 班主任 班级管理
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
班主任
班级管理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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