合理设疑,让数学思维充满张力

• 作者: 白树
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 初中数学 设疑 思维 生活 认知 教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 93,95
• 页数: 2页
• 字数: 4431字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,数学是一门逻辑性与抽象性都很强的学科.在课堂教学中,如果教师能够在恰当的时机设疑,就能激起学生的学习兴趣,促进学生思维变得更加活跃,进而达到提高教学效果的目的.本文围绕如何在初中数学教学中合理设疑进行阐述,旨在培养学生思维的灵活性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白树		5	0	0.0	0.0