小学美术课堂趣味化教学的实践探索

• 作者: 杨婷
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学美术 课堂趣味化教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0125-0125
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在新课改背景下,对于美术教学提出了更高的要求,不仅要培养学生的美术知识与能力,还要注重学生综合素养的培养,为学生今后的成长打下基础。开展趣味化教学是为了将学生的学习兴趣充分的激发,使学生产生对美术学习的浓厚兴趣,提高小学美术教学质量,强化学生的美术鉴赏能力,创造能力的发展,最大程度的发挥学生的潜在能力,促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨婷		4	33	1.0	4.0