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摘要:
目前,各种新的教学模式在医学院校被不断尝试,但是每种教学模式都有其优势与不足.教师探索新教学模式时,不宜以求新为主要目的,而要在不同教学阶段,根据不同教学内容和要求,针对性选用教学模式,恰当科学地运用.这对提高医学本科教学效果和人才培养质量具有重要意义.对不同教学模式在本科教学中的应用体会进行论述.
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多学科
本科教学
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口腔
以问题为导向教学
智慧教学
混合式教学
本科教学中的探究式教学模式构建
本科教学
探究式教学模式
综合应用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 不同教学模式在本科教学中的应用体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教学管理 本科教学 教学模式
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G420
字数 1839字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彬 31 63 5.0 6.0
2 张竞之 30 75 5.0 6.0
3 邢洲 7 26 3.0 5.0
4 侯警申 3 10 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学管理
本科教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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