分析初中历史教学中学生质疑能力的培养

• 作者: 尹露露
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 初中历史教学 学生质疑能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

科学技术的发展带动了教育的发展,中学历史课程标准要求教师不仅要让学生掌握知识,还要培养学生的自主学习能力,引导学生进行提问、调查和探索.在教学实践中,没有强烈的怀疑感,就不可能激发学生认知的发展.提问不仅反映了学生思维质量的活动和深度,也反映了思维的独立性和创造性.因此,在自主学习能力培养中,我们要把培养学生的质疑能力作为重点加以研究.