初中道德与法治课生活化教学实践研究

• 作者: 李建标
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 道德与法治 生活化教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

随着素质教育的逐渐普及,教育部门开始重视学生素质教育,初中《道德与法治》是初中阶段比较重要的学科,具有很强的社会实践性,因此,应该采取与生活紧密联系的教学活动,促使《道德与法治》课程教学生活化。本文主要阐述生活化教学的含义,以及对初中《道德与法治》课程教学中存在的问题进行分析,并提出相应的实践研究方案。

作者信息

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1	李建标		1	0	0.0	0.0