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摘要:
对话教学是多种教学中非常重要的一种形式,它不仅是语言交流的过程,更是心灵碰撞的过程.对话教学在高中语文课堂上的应用给其带来了诸多的好处.本文借高中语文教学案例,对对话教学的理论梳理和实践探索提出了自己一些感悟和理解.
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文献信息
篇名 高中语文对话教学初探
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中语文 对话教学 民主氛围
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1946字 语种 中文
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高中语文
对话教学
民主氛围
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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