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摘要:
语法教学是高中英语的重点内容,在学生的学习过程中,也容易遇到困难.文章首先对高中英语语法教学特点进行介绍,进而探讨高中英语语法教学存在的主要问题,包括只注重语法教学基础性、教学方法单一、未发挥学生主体作用、缺乏有效引导方法等.在此基础上,提出几点具体的改进对策,以期优化语法教学效果.
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北师大版
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨高中英语语法教学的改进策略
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 高中英语 语法教学 改进策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 H319
字数 3700字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
语法教学
改进策略
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
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chi
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