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初中物理教学中迁移性学习障碍的表现与对策
初中物理教学中迁移性学习障碍的表现与对策
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摘要：
随着素质教育的不断深入,越来越多的物理教师开始注重学生物理核心素养的培养与提高.但由于迁移性学习障碍的影响,初中物理教学的有效性和教学质量受到严重的制约.本文介绍了物理教学中迁移性学习障碍常见的几种表现,并分析迁移性学习障碍的基本特征,再进一步提出应对迁移性学习障碍的教学策略.
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文献信息
| 篇名 | 初中物理教学中迁移性学习障碍的表现与对策 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 初中物理 迁移性学习障碍 教学有效性 表现与对策 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | 教学新论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 2 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 3327字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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旬刊
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