高中物理教学中调动学生积极性的策略探析

• 作者: 曹彬
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 学习兴趣 师生关系 物理模具 物理学史 联系生活 积极性
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 字数: 500字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准的改革和创新,原有教育方针和教育方法已无法满足教育部门对当下高中生培养的要求.教育的根本目的已经不再是单一的应试和选拔,而是开始注重学生的全面和自由发展.尤其是对思维能力,动手能力,创造力等的科学培养,从而达到为社会输送能够适应时代和社会发展,能够为新时期我国经济建设和科技进步做出自身贡献的应用型人才.对于物理学科,我们同样要敢于创新与打破,启发调动学生的课堂积极性,培养学生进行探索研究反思的能力,并将理性思维实际运用到学习与以后的科学探究活动中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹彬		2	0	0.0	0.0