豫剧进入中小学音乐课堂的实践研究

• 作者: 黄子源
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 豫剧 中小学课堂 音乐课堂 实践 研究
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 初等教育
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1993字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1810-2980.2019.23.090

摘要

中原文化源远流长,豫剧是其主要组成部分,也是河南区域主要流行的剧种,它发源与盛行在中原地区.豫剧作为我国一项比较盛行的民间戏曲,同时也是一项中华民族这么多年以来较为宝贵的历史文化传承.豫剧进入中小学生的音乐课堂是对我国传统音乐的传承和发展,有着非常重要的教育指导意义.因此,笔者通过了解豫剧进入音乐课堂的程度,以及开展的效果.进一步更好地弘扬中华民族传统文化.

作者信息

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1	黄子源		1	0	0.0	0.0