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原文服务方: 新课程       
摘要:
对于我国来说,在小学音乐课堂咏唱与经典诗词相结合,同时对其进行充分的创新和实践,不但能够深刻传承我国优秀的传统文化,同时还能够日益满足我国国民对于文化的需求.因此,在这一背景下,对经典诗词在小学音乐课堂中咏唱的实践与探索进行研究.此次研究的目的是为了能够深刻提高音乐课堂咏唱与经典诗词相结合,进而促进我国经典诗词在小学音乐课堂中咏唱的发展.
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诗画结合
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乐感演唱在小学音乐课堂教学中的探索与实践
乐感演唱
小学音乐
教学实践
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 经典诗词在小学音乐课堂中咏唱的实践与探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 经典诗词 小学音乐 咏唱
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 剡秀娟 中国科学院兰州分院小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
经典诗词
小学音乐
咏唱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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