小学语文“幸福课堂”构建策略分析

• 作者: 曹倞
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 语文教学 幸福课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.47.084

摘要

小学阶段的教育起到启蒙教育的作用。语文是基础学科，小学语文更是基础学科的基础。长期以来的小学语文教学，教师教得辛苦、学生也学得苦不堪言。为此构建一个轻松、愉悦、令人幸福的课堂，值得教师不断探讨。文章主要对小学语文幸福课堂构建的策略问题进行分析。