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原文服务方: 新课程       
摘要:
写作能够锻炼小学生运用知识的能力,但习作也是小学语文教学中较薄弱的环节.因此在教学过程中,小学语文教师怎样采取有效措施,提高教学质量,构建有效课堂,是相关教师思考的重要问题.阐述了习作教学中构建有效课堂的重要性,提出了构建有效课堂的策略建议,希望为相关研究人士提供一些启示和借鉴.
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文献信息
篇名 论构建小学语文习作教学有效课堂策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 习作教学 有效课堂
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 武丽俊 1 1 1.0 1.0
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节点文献
小学语文
习作教学
有效课堂
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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