探究高中物理课堂教学中的多元化策略

• 作者: 刘培良
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 高中物理 课堂教学 多元化 策略
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.13.052

摘要

教育教学体制逐渐健全，培养学生正确的学习观念，探索多元化的教学手段，灵活性地安排课堂教学任务，才能形成独具风格的教学模式，增强学生的运用能力，有针对性地进行课程的调整，全面运用现代化的教学手段，变革课堂教学的形式，提高学生的整体学习效果。作为高中物理教师，要立足整体课堂教学的变革方向，创新型地进行课程的调整，要从多角度进行教学策略的分析，了解学生与课程之间的关联点，培养学生对物理课程的自主学习意识，全面进行整体课程的优化升级。