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摘要:
在初中教学中,很多教师依然使用传统的教学方法,使课堂的教学质量不理想.随着社会经济的发展,教学方法也得到了相应的创新,探究式教学也得到了广大教师的关注.探究式教学改善了传统教学的不足,不再把教师作为课堂上的主体,而是以学生为中心开展相关的教学活动,有利于提高学生解决数学问题的能力和各项综合素质.因此,文章对初中数学的探究式教学进行了分析探究,致力于让探究式教学更好地服务于学生.
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文献信息
篇名 初中数学探究式教学的实验分析
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 初中数学 探究式教学 实验分析
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中数学
探究式教学
实验分析
研究起点
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期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
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