基于立德树人的公民素养教育体系构建

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 立德树人 公民素养教育 五大体系
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012.9

摘要

教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。“培养什么人,怎样培养人”是教育的根本问题和永恒主题。作为青少年学生培养的重要阵地,学校的思政和德育工作是社会主义核心价值体系建设中不可分割的一部分。正是基于这样的背景,学校在提高公民素养教育的实效性上狠下功夫,通过构建五大体系——学校新的文化理念体系、公民素养教育的课程体系和课堂教学体系、学生的行为习惯培养体系以及多元评价体系,全面贯彻公民素养教育,使学校的所有课程与文化都围绕着公民素养教育形成一个有机的整体,从而赋予“立德树人”更多的实践意义。

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1	王丹		13	0	0.0	0.0