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摘要:
为了更好地调动初中学生学习历史的积极性,提高历史课堂教学的实效性,教师必须找到学生的兴趣点.教学实践表明,在初中历史教学中有意识地穿插成语故事讲解,既可以活跃课堂氛围,还能帮助学生更加深刻地理解和掌握历史知识,可收到良好的教学效果.
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语文学科
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学科素养
历史故事在初中历史教学中的运用
初中历史教学
历史故事
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文献信息
篇名 成语故事在历史教学中的运用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 历史教学 成语故事 教学实效性
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 1579字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
成语故事
教学实效性
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期刊影响力
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chi
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