初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

• 作者: 郑小芬
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中教学 道德与法治 生活化
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

有时会说，知识来源于生活，高于生活，生活是来源也是归处。换句话说就是初中道德与法治课教学的素材来源于社会生活，而培养学生综合能力和素质的最终目的也是回归现实生活。现阶段的课程改革背景下，初中道德和法治教育变革的核心内容就是生活化。初中阶段的道德与法治生活化课程也存在不足，这需要完善相应的教育体系，加强对初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究，而这种体系中包括三个方面的主要因素，即教师专业素质、教学模式生活化和教学评价机制。

作者信息

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1	郑小芬		1	0	0.0	0.0