对人教版物理八年级上册教材进行教学调整的尝试

• 作者: 樊芸
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 八年级上册教材 调整 思考 实践与收获
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文阐述基于对课标、学情以及教学效果的考虑,将人教版物理八年级上册教材中的《质量与密度》一章调整到本册最后一章进行教学的尝试,通过整体规划设计、循序渐进调整、强化练习等方式保证教学效果,让教师成为“顶层设计者”、学生成为“学习主人翁”、作业成为“成果展示台”,收获喜人效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊芸	广西民族大学附属中学	5	2	1.0	1.0