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摘要:
传统语法教学强调语言的结构,通过教师单一的讲解将知识灌输给学生,配以大量的书面单项练习,学生学得很枯燥,渐渐失去英语学习兴趣,而且学生也不善于运用于实践。该文介绍了利用语篇开展语法教学,是将语言形式、意义与运用结合起来,并结合具体实例展开,以期为高中英语语法课教学提供一些思路和借鉴。
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语法教学
原则
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高中英语语法教学
学习任务单
内容分析
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文献信息
篇名 浅议基于语篇的高中英语语法教学
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 英语 语法教学 语篇
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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1 吴敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
语法教学
语篇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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