作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中阶段的历史教学当中蕴含着丰富的爱国主义情怀内容,这部分内容的教育和培养需要以学生正确的价值观和历史观为前提.本文结合以往初中历史教育教学经验,在提出开阔视野和爱国理想的目标前提之后,结合课堂教学的设计方法和设计原则,形成基本的爱国主义教育培养思路,帮助学生能够在历史学习当中有所感悟,从而形成正确的爱国主义情怀.
推荐文章
初中历史教学中的爱国主义教育
初中
历史教学
爱国主义
教育
探析初中历史教学如何构建爱国主义思想体系
初中历史
爱国主义
思想体系
浅析初中历史教学中的爱国主义渗透
初中历史
教学
爱国主义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中历史课堂爱国主义的教学实践
来源期刊 神州 学科
关键词 爱国主义 课堂教学实践 崇高理想 历史
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 2310字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071.2019.07.170
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于丽娜 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
爱国主义
课堂教学实践
崇高理想
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导