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摘要:
为改善高职院校《机场运营管理》课程课堂教学效果不佳现象,采用闯关式教学方法实施课程改革.文章基于闯关式教学,采用"1338"教学策略,依托线上自主学习、线下知识内化和课后知识拓展三个教学环节,提出"观询研讲悟创巩拓"八步教学,旨在提高学生学习的积极性主动性,强化学生的动手能力和团队协作精神.
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文献信息
篇名 基于闯关式教学的《机场运营管理》课程探索研究
来源期刊 知识经济 学科
关键词 教学效果 闯关式教学 教学策略
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 3790字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红梅 20 56 4.0 6.0
2 张君 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
闯关式教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导