小学数学问题导向式教学策略——以《圆的面积》为例

• 作者: 马燕青
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学数学 问题式教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 解题
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 字数: 2897字
• 语种: 中文

摘要

新课标明确指出:"数学教学中要引导学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能够综合运用所学知识与技能解决问题,发展应用意识."基于这一要求,问题式教学的应用价值逐渐突显出来.因此,本文将以《圆的面积》这部分内容的教学为例,谈一谈应该如何有效开展问题式教学.