初中英语听说教学有效课堂的构建

• 作者: 周滢
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 初中英语 听说教学 解决策略
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.18.048

摘要

要想提高学生的思维能力就要借助英语课堂的教学促进学生的发展。作为教师，必须要在课堂教学的过程中注重对学生多元化能力的培养，提高学生对课程的参与程度。因此，初中英语教师需要及时地调整教学方法，学生听说水平的提升。