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摘要:
社会的发展,教学的方式也在不断地改进,随着教育改革的不断发展,小学德育教育也变得愈加的重要.小学阶段正是启蒙阶段,在这个时侯,如果进行一个有效地引导,对于学生心智,价值观念都有很大的好处.所以,小学班主任要对小学生进行有效的德育教育,引导小学生,让他们热爱同学,热爱集体,互相谦让,懂得感恩.
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激励策略
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小学班主任
德育教育
激励策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学班主任 德育教育 实施激励策略
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1725字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿米娜·马木提 13 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
德育教育
实施激励策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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