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摘要:
在应用该教学法时数学教师就要对其应用方式进行深入的研究,并要对问题驱动教学法的特点以及内涵透彻地理解,进而在以学生为本的教学理念的支持下体现问题驱动教学法的积极作用,从而实现高效课堂的构建。本文立足于初中数学教学角度,分析了问题教学法在初中基础年级的应用策略,希望具有一定参考价值。
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文献信息
篇名 问题教学法在初中基础年级的应用
来源期刊 名汇 学科
关键词 初中数学 课堂教学 问题教学
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.18.049
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初中数学
课堂教学
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期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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