"互联网+"背景下微信支持在《神经康复学》课程教改研究

• 作者: 周宾宾 崔俊武 李振兴 李波霖
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: "互联网+" 微信支持 《神经康复学》 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（92）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 364-366
• 页数: 3页
• 分类号: R730.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.92.244

摘要

目的 观察微信支持在《神经康复学》的课程教育方式改革的运用效果.方法 选取2016级广西中医药大学康复治疗班的141名同学作为研究对象,其中69名本部的同学作为观察组接受微信支持下的移动教学模式,72名赛恩斯学院的同学作为对照组接受传统教学模式,教学老师是为同一批次授课老师.结果 ①观察组学生的学习满意度、学习效率、学习积极性等教学效果的主观感受方面明显较对照组良好(P<0.05),②观察组学生在授课的创新性、课前预习积极性微信对教学辅助效果方面的评价比对照组高(P<0.05),③教师对观察组学生发言情况、资料准备情况、教学后对知识掌握度的情况均高于对照组(P<0.05).结论 "互联网+"背景下微信支持的《神经康复学》教学方式改革明显的提高了学生的满意度、积极性,微信的辅助取得了良好的教学效果,对授课理论及实践知识掌握度高,学生、老师对微信支持下的教学改革评价较高,值得推广运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宾宾		76	629	14.0	22.0
2	李波霖		16	49	4.0	6.0
3	李振兴		11	8	2.0	2.0
4	崔俊武		6	3	1.0	1.0