问题导学法在小学数学教学中的实践策略探究

• 作者: 陈达伦
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 问题导学法 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 0176-0176
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学生在学习的过程中往往会缺乏兴趣与动力,这导致课堂的效率难以提升。在提升小学生的学习积极主动性上,以问题导学法为向导的教学为广大教师提供的思路。问题导学法在小学数学的课堂上,能够充分的利用学生的好奇心与求知欲,以及他们的竞争意识产生浓厚的学习兴趣,从而使学生主动地探究数学知识,接受教师的帮助与指导,更加深刻牢固的把握数学知识并能够灵活的应用。

作者信息

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1	陈达伦		1	0	0.0	0.0