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原文服务方: 新课程       
摘要:
问题是学生学习的起点,是学生获取知识的重要前提,在学生学习过程中起到了重要的引导作用.对于小学数学的学习更是如此,因此教师应改变以往的灌输式教学方法,成为学生学习道路上的引路人,将问题导学法有效引入数学课堂中,通过问题引导学生学习数学知识,使学生逐步对数学知识有深入的理解与认识,从而提高数学课堂教学的有效性.结合教学经验,对问题导学法在小学数学中的应用进行了详细的分析与探讨,以期为广大教育工作者提供借鉴.
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篇名 小学数学教学中问题导学法的有效应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 问题导学法 应用方法
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 方法展示2
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小学数学
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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