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摘要:
大学生创新创业能力培养旨在提高大学生的综合素质,是当前我国高校人才培养的核心内容。创新创业能力培养的主要途径是教学,高校应针对创新创业教育的特点探索切实可行的教学方案,使专业教学与创新创业教育相融合,提高大学生创新创业能力。文章根据吉林大学车载网络实验的教学现状和课题组的实验教学经验,从实验教学方法、实验内容、实验项目设计、考核评价等方面进行了分析和改进,在实验教学过程中,培养学生的创新创业能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 面向创新能力培养的车载网络实验教学研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 车载网络 实验教学 创新创业 能力培养
年,卷(期) jyxxhlt_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪坤 吉林大学汽车仿真与控制国家重点实验室 9 76 5.0 8.0
2 李雪松 吉林大学汽车仿真与控制国家重点实验室 43 277 10.0 14.0
3 苗丽颖 吉林大学汽车仿真与控制国家重点实验室 8 73 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
车载网络
实验教学
创新创业
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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