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摘要:
青少年儿童已成为新媒体阅读大军中一支不容忽视的队伍,探索青少年儿童新媒体阅读具有重要现实意义.通过对CNKI数据库中的810篇文献进行计量和可视化分析,发现:近十年来对新媒体阅读的研究总体呈上升趋势;图书馆和新闻传媒是研究的主要力量;对青少年儿童新媒体阅读关注较少.对青少年儿童新媒体阅读研究与实践进行展望,意在引发对青少年儿童新媒体阅读教育研究的重视,通过研究推动青少年儿童新媒体阅读的高效开展.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 国内青少年儿童新媒体阅读研究综述
来源期刊 人文之友 学科
关键词 国内 青少年儿童 新媒体 研究综述
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 3074字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.087
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (32)
共引文献  (63)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1995(1)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
国内
青少年儿童
新媒体
研究综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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