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摘要:
中等职业学校的学生自制能力相对欠缺,学习动力不足、兴趣不高,尤其对历史这样的文化课缺乏足够的热情.从角色扮演、分组学习、信息技术、赏识教育、课后拓展5个方面着手探索有趣高效德育渗透方法,收到良好的教育教学效果.
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高中历史
'高效课堂'
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职历史课程有趣高效德育渗透实施方法探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中职 历史课程 德育渗透
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 德育与素质教育
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G416
字数 1990字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔丽萍 16 34 4.0 5.0
2 孙晓虹 6 12 2.0 3.0
3 孙晓东 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (12)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1993(1)
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职
历史课程
德育渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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